Песня учителям математики и физики

(на мелодию песни "Помоги мне" из к/ф "Бриллиантовая рука")



Про интегралы говорили Вы,

Сложно так, долго так,

Но все равно мы ухватили суть этих знаний давно.



Вы гидростатикой пугали нас, ядерной физикой,

Но через тернии научные

Мы прорвались все равно!



Припев:

Помогите, помогите

Математику с физикой сдать.

И не просто, и не просто,

А лишь только, лишь только на пять!



Учителю русского языка и литературы



1.

С Пушкиным Вы на одной ноге,

За уши нас Вы тянули к ЕГЭ.

Не зря мы общались так пристально с Вами –

Не станем мы лишними в жизни людЯми.

Героями нашего времени будем,

Все семь падежей никогда не забудем.

ПозвОнит Вам каждый в школу не раз,

Чтоб вспоминали Вы клёвый наш класс,

Где с юмором дружат все как один,

Где грамотный самый – Миша-грузин.

(Агеева И.Д.)



2.

Учителю любимому

Огромное «Брависсимо»!

Вы – не руководитель наш,

Вы – наш генералиссимус!



Как знатный полководец наш

Фельдмаршальского звания,

Вы, словно через Альпы, нас

Семь лет водили к знаниям.


И пусть бывало не легко

Порою в обучении,

Нам ваши знания «в бою»

Помогут, без сомнения!



Спасибо вам за Гоголя,

За Пушкина с Тургеневым.

Спасибо за Есенина,

А так же за терпение!



Благодарим за суффиксы,

Причастия, наречия.

От них мы стали лучше, и

Немного человечнее.



Советы ваши добрые

И мысли ваши чистые –

Мы обведем их рамочкой

И подчеркнем волнистою!



Но скоро осень... Новый класс

Тут стульями задвигает

И мы им, честно говоря,

От всей души завидуем!



3.

Пусть кто-то любит труд и физкультуру,

А мы сегодня скажем без прикрас:

Мы полюбить смогли литературу

Лишь потому, что полюбили Вас.

(Е. Запяткин)



4.

Пускай никто на жизнь не смотрит хмуро:

Под солнцем есть чудесные места.

Мы верим: мир спасёт литература!

А нас спасает ваша красота.

(Е. Запяткин)



5.

Нельзя добиться славы и известности

Без знания родной своей словесности.

Учили мы её из года в год:

От сказки и до пушкинских высот.

Мы с вами постигали силу слова

И всё богатство языка родного,

И массу лингвистических проблем:

Торосы орфограмм, морфем, фонем…

И пусть моя метафора стара,

Словесность – наше всё!

Гип-гип-ура!

(Н. Радченко)